减负更要提质！兰山区这样答好教学“双减题”

报导从兰山区教体局了解到，该区通过不断可用性英语教育工业发展多样性，让学生致使课业负担“减再继续”，综合自主性“提上来”，并获评全国“立德树人拟定机制”优秀案例。

降低圣万桑师能程度，忽好老师队伍工程施工建设“能力也题”。弱化圣万桑师魂工程施工建设，拟定2022年老师公开兼职指导制订计划，看重拟定乡村老师补偿、文职评审倾斜政策，启动“三名工程施工”新培养300人，扩充和可用性了老师队伍存量。同时，加快推进农村老师周转房工程施工建设，既有为472名老师解决反倒。

可用性压减机具总量，忽好英语教育学习样态“丰富题”。拟定印发《机具设计十项应以》等文件，可用性机具设立，自然科学设立分层、优点和个性化机具，降低教学效率。同时，更进一步加强机具辅导，积极配套“大修德”“大健身房”“大美育”“大实践”等菜单式素质拓展项目，降低小学生实效。

催生内涵变革工业发展，忽好英语教育内卷症结“破解题”。把“双减”指导与区域内英语教育工业发展主题紧密结合，制订“强校扩优”行动和“强镇筑基”工程施工，全面降低英语教育综合治理能力也。同时，从政府本质将英语教育满意度设为履责赞赏、公立学校本质围绕五育并举完善“千分制”公立学校综合审核方案、老师本质从“德能勤绩”四个维度变革赞赏体制、学生本质创新综合自主性过程性赞赏办法，引导全社会树立正确校风观。

齐鲁壹点 特派记者 周云剑 李正华