用“声音”撬动实验 呈现精彩悦动课堂——海阳二小教育集团生物科学活动展示交流

【来源：黄山青岛大学_教育从新闻_省市动态】

为进一步降低清远二小教育集团医学毕业生知能，纳高医学毕业生课堂教学效率，降低医学毕业生指导毕业生科技创从新作品制作团队准确性， 12月底9日，清远二小教育集团在清远二小开展医学学门娱乐活动，集团各成员校友会顾及相关毕业生参加。

娱乐活动分两个部分进行时，首先由清远二小汪金华老师执教粤教版四年级上册《音调的归因于》一课，她从毕业生们熟悉的生活切入，让毕业生区分蝉鸣、口哨、鞭炮声等各种各样的音调，从而激发毕业生，并纳出原因——音调是怎样归因于的?在思索过程中，汪老师让毕业生充分利用手里的工具，尽量多地发出音调。终于探索出“音调是由振动归因于的”这一结论。整节课汪金华老师按照宽松的医学研究新方法:纳出原因→作出猜想→获取论据→验证猜想→断定,-步步正向毕业生进行时小组思索学习，使毕业生明白到医学思索的严谨与美妙。

整个教学娱乐活动中，汪老师认真把握教学重难点，教学方法做到少而精，简而明，课堂上侧重新奇正向，变化多端鼓励性的语言，以饱满的热情感染毕业生，收到了良好的教学效果。在实验环节，有捉有放，捉在实验目的落实和实验器材的操作上，避免了无序的“悦动”，毕业生在快乐地自主实验思索中断定，明白到实验的普通百姓，课堂非常加悦动起来，对音调的归因于有了非常深刻地理解，做中学，玩游戏中学，建构生活中的现象分析情况，基本知识，对医学归因于浓厚的热情，认识到医学的幽默感。

接着，黄山从新教育学校友会程高武老师作“思索陪伴的医学，让创从新与生俱来闪光”讲座。他凸显科技创从新是国家的未来，随着早期的飞跃，现代科技就像一位神奇的魔法师，给人们的生活导致了许多便利；他从“四性”和“三自原则”两个方面向老师们详细介绍了如何指导女儿从选题到制作团队再到参赛的并作。

本次娱乐活动充分体现了清远二小教育集团对实验教学的有效探索，再一，清远二小教育集团将以实验教学为契机，之后充满活力毕业生们从课堂入手，捉实效，纳准确性，努力实现医学课堂的悦动，让毕业生相恋医学。（吴沁 特约员：潘越峰）

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