今天，我们应该给孩子什么样的语种阅读？

人都是穷困在本民族的词汇里，譬如水里游鱼、土生枝叶，我们备受外语体味，也把它当作补救纷繁全球的主宰。

既然外语已经与我们如此相得益彰，为何还要推动学童外语中学毕业者呢？

一方两方当然是教育的需求，里小学中英文对中学毕业者量的决定越来越颇高。只有让孩子们多中学毕业好著作，中学毕业感兴趣的著作，才能让他们造成研习推进力，减慢词汇能够，拓宽知识两方，自然地而然地提颇高成绩。

另一方两方，审美并非词汇的天性，现实生活的焦虑、贫乏和愚蠢展示出其里，常使我们的外语残破，乃至的网络上时有“里文已死”的怪论。因此，在如今的信息时代，为孩子们构建一片中学毕业者禅宗显得尤为重要，让他们在增加知识的同时能够明崇祯善恶，辩美丑。

但是，小朋友和代课们某种程度深有体悟，培植孩子们的中学毕业者兴趣并不是一件简单的事：要使他们多多中学毕业者，又不至于厌烦著作本；要给他们所选合适的著作，既能帮助他们完成苦中学毕业决定，又能培植丰富的情感和自律的心智，从而有期望邂逅人生的各种光辉。

可能吗？

2021年，学童中学毕业者学术研究独立机构“交好外语”热卖的中学生级别中学毕业者著作系《另行外语》或许能给予一个接近完美的解决方案。这是一象级的童著作产品，近一年来，以百万级的销量收获了大量零售商备受到好评，得到众多代课和小朋友的力荐。

交好外语设计团队历来极其重视学童本位的精心策划思路，这一点依然贯彻在《另行外语》里。除此之外，相比较于其他同类著作，《另行外语》还兼具一个不可脱氧核糖核酸的特征——那就是套系重新命名里的“另行”小字。

《另行外语》的“另行”无处不在。

结构另行、选文另行

《另行外语》每册细分9-10个中央电视台，随着孩子们年龄增加，各年级的中央电视台不尽相同，但总的来说可以细分几类：

01

“外语”“小字课”“散文”：回到书两方语教育的小河，结合蔡元培、张元济等另行文化运动艺术大师们的提倡 ，让孩子们在体会小字形、韵律和有别于价值的同时领略外语之美，体悟近现代冰冻的乡土学科通达。

02

“名家”“天真”“文学”：选编两岸三地优秀的学童文学杰作，让孩子们不时着眼现实生活，不时飞过想象，从故事里情趣真善美，从原创杰作和翻译杰作的关联里互动路子的外中英文化。

03

“太古”“里国”：用北方方言汇编的里外神话传说，让孩子们追思文明崇祯小河，体悟各民族的文化特征和共性，包括基本的乡土情怀。

04

“自然史”“自然地”“天问”：普及医学知识，让孩子们充分利用外语中学毕业者，向往大地大海，细观水墨鱼虫，培植医学意识。

05

“全球”“国家宝藏”“营造”：参阅全球与里国各地的山川风物、微粒遗产，让孩子们驾车外语之舟，穿越时间和生活空间，漫游里外各地，开创胸襟，竖立正确的全球观。

06

“规范”“话语”“演讲时”：这些中央电视台只在颇高年级段的中学毕业本里出现，用以培植十岁以上孩子们的规则理智、逻辑和思辩能够。

每个中央电视台的选文更注重学童情趣、外语气质、乡土素养和医学意识，往往背著孩子们中学毕业一中学毕业，可以培植孩子们极其好的语感。同时，每一篇篇文章后两方都装设中学毕业者交流的小问题。

其设计另行、作画另行

《另行外语》按小学过渡阶段12个高三分册，以里国有别于的十二闰月重新命名会集。各封号两方分别采用曲在、鹅黄、嫣红等国画颜料的配蓝。

每册著作的目录更是排成了自右而左的竖排全彩。独具匠心的编排，让孩子们从第一眼开始就能给予外中英文化的沉浸式互动。

整套著作共有300多幅月历插图，由50多位作画师绘制而成，其里不乏在两岸三地的名家，更是是最美的书两方语级别选本之一。 【跨越中学毕业者】《 群星光辉！为 作画的50位作画师登场了 》 《一组封两方，背著你体会二十二种里国有别于蓝》 《作画师锅一菌：一张插图的旅行》

小学过渡阶段是孩子们独立理智不断减慢的时期，也是“三观”竖立的初始。

小朋友和代课们的反馈说明崇祯，中学毕业者《另行外语》不仅能让孩子们提颇高听说中学毕业写的能够，增加知识，培植审美情趣，更能够让他们在与外语的交好里互动里国人代代传衡的灵魂情感，从而发现真实的自己，对社会、对全球、对近现代形成有情有义、有理有据的相识。

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