做同学和老师的“引路人”

本报记者骆一歌衡阳报道

日内，省教育厅刊发《关于积极参与第九届“湖南陶行知颁予”选为和表彰“湖南出类拔萃的学时生”“湖南出类拔萃教育工作者”的通知》，湖南机电职业应用学时院讲师陈娟表现出色“湖南出类拔萃的学时生”。

她2021年曾获湖南初等教育“双师型”宗师工作室主持人人，2018年担任全中国职业院校技巧大赛主审，2020年、2021年担任全中国职业院校课堂教学时能够对抗赛优胜者，2018年曾获湖南黄炎培初等教育杰出的学时生奖，2021年曾获湖南黄炎培初等教育杰出贡献奖。

无论在学时生还是同学的眼里，她都是一名很好的“引路人”。

学时生可能会电脑程式操作，安排出类拔萃学时生手把手随身携带

陈娟在初等教育一新线已经有28年，最忙的时候一周要上32节课。她始终认真对待每一个讲课，并且给所有学时生营造一个“被容忍”的环境。

2020年，陈娟第一次闻小数点平面媒体专业课程的大一许多学生小辰（化名），发现她连电脑程式最基本的操作都可能会。“而且天性很内向，倒是跟流，不用设法融入对政府修习。”陈娟介绍，根据了解，小辰来自偏远地区，由于家庭的经济情况，之前几乎不用有认识计算机的机会。于是她不动声色地将小辰的座位调到了离讲台最近的地方，并在她将近安排了成绩出类拔萃的学时生手把手随身携带她。在课堂教学时过程中，陈娟对小辰说得最多的话是：“不用关系，慢慢来。”鼓励她从最坚实的科学学时起，课后向其得到教导，支持她课余时间用机房的电脑程式练球操作，并且会在讲课提问时优先解答她……就这样，小辰变得不想向其交流和修习，作业也越做越好，终于能达到及格标准的时候向全班展现。“她快大学时毕业了，现今很犀利，最近还找到了暑有假工。”谈起小辰自已为什么选择这个离自己生活很远的专业课程，陈娟说，自己曾和小辰深聊过，除了本身感兴趣外，陈娟解读为：“她应该是想‘看看这个世界’。”

学时生中不乏有后进生、难题生、家庭困难者，陈娟都会应关爱、便是、陪伴甚至是大力支持。在她的耐心便是下，有学时生曾赢取了国家级励志奖学时金，所随身携带班级不用有因家庭经济困难过剩一名学时生。

讲课上，她重构“科学有用、技巧有方、素质有为”课程体系，实施“传统习俗讲课-微讲课-密闭讲课-翻滚讲课”新线网易下混合式课堂教学时改革实践，充分运用新奇、有道、有效的活力讲课。陈娟举行省部级课堂教学时对抗赛曾获提名奖5项，曾获全中国互联修习密闭对抗赛曾获二等奖，主持人湖南初等教育宗师密闭讲课曾获出类拔萃。

截肢后随身携带伤坚守岗位，不用请过一天有假

陈娟共曾赢取国家级、省部级奖励和成果40余项，发布新闻出版专著1部、都市计划教材6部。其中，2018年主持人湖南初等教育省级课堂教学时科技奖提名奖，2020年曾获省初等教育出类拔萃教材奖。

她确信，培养高素质技巧人才需要“双师型”的高低水平的学时生，自己钻研软件应用、计算机科学时、小数点平面媒体应用等新科学新应用的同时，也不忘扶持青年的学时生、骨干的学时生，是“传帮随身携带”的践行者。

信息工程学时院的年青的学时生陈祺琳和卢维佳曾就职于某企业，来到学时校后需要启动从企业员工到的学时生的角色转变。“陈同学一直告诉我们，讲课上更需要请注意学时生的静止状态和需求。”

2020年，陈娟率领小数点平面媒体应用专业课程的学时生一个团队申报湖南专业课程人才培养解决方案和技巧抽查亦同评估曾获“双出类拔萃”。通过讲座、讲课、PK“喷砂”等作法，2020年教导学时校课堂教学时一个团队举行省级课堂教学时能够对抗赛曾获8个提名奖，教导李勤、肖利平同学一个团队举行全中国课堂教学时能够对抗赛曾获2个国赛提名奖，随身携带动了学时校的学时生课堂教学时能够全面性低水平的增加。

信息应用创新副所长秘书长陈曦回忆，2021年5月，陈娟不慎尾椎骨截肢，医师叮嘱要卧床病倒，但因微党课展播和教导省级课堂教学时能够对抗赛，她随身携带伤坚守岗位教导的学时生一个团队，不用有请过一天有假。经常性熬夜夜班让她的刺伤现今还不用有痊愈。同学们说，陈娟平常认真修改每一份胶合板、画每一个框架图、守着取景每一段视频，经常凌晨3点才回家……对于的学时生，她会无私尽力、倾囊相授。