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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

2023-12-26 网络

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

算了,光花钱,读出来,它的学历本也没用,给父母减轻负担吧!

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请问学历重要吗?

虽然说学历不等同于能力,但是除非你能力超凡,不然一般来说,学历还是比较重要的。我觉得高中,本科,研究生以上,这三个阶段差距比较大。学历越高你的选择肯定会越多。毕竟咱们很多人都是普通人,没有太多惊人的能力,那就业的话学历就会增加你的综合评分。还是不要早早放弃学业。

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如果自考大专文凭,没有高中可以吗?

自考大专文凭没有高中是可以报考的希望回答能够帮助你

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

在教育资源分配不公的前提下,谈素质教育就是对贫困地区和农村孩子们的不尊重。南京一中校长被喊下课,不是素质教育错了,而是现实不是什么素质教育,素质教育到底是什么,永远没有人能够说得清。我们在谈素质教育,就是否认应试教育,应试教育就是靠成绩排名,素质教育的标准是什么,没有应试教育的基础知识,哪里来的素质教育。南京一中校长被喊下课,我觉得校长一点也不冤枉,过去的自主招生,多多少少还和素质教育有一点关联,学习差一点,可以通过综合素质给自己加一点分。现在的高考改革,没有了自主招生,变成了强基计划,强基计划是基础已经,素质在高,基础知识不牢固,也不可能入围强基计划。素质教育说白了就是国外的快乐教育,和精英教育背道而驰,南京一中校长,不考虑中国教育的现状,背喊下课也就自然了。南京一中和二十九中,从开始招生到高考,事实上的差距,说明一中的教育出现了偏差,如果用素质教育来回应家长们的质疑,也说明了一中的不自信。高考成绩是决定一个高中是否优秀的基础,当你落后了,就不要找什么借口,改变才是重新辉煌的开始。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的,国家层面也一直在强调素质教育,反正是从我上小学时就在强调素质教育,到现在也二十多年了吧!也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升,生源越来越多。举个例子吧,本人初中阶段在县城的私立学校就读,我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生,但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊,所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时,三年下来,成绩也就拉开了距离。升学率上来了,名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源,而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源,所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展,形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量,严格控制教师讲课时长,教师只讲关键性的内容,其余时间都是学生自己在探讨教学内容,教师进行相应的指导。全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明,素质教育不是不行,而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才,让孩子考上好高中,考上好大学,找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了,B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育,比你家孩子接受那个应试教育要好呢!这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考,高考,成绩出来后,接受应试教育的孩子考上了名高中,名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中,次大学,甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话,那么你搞素质教育才能成功,才能得到社会的支持,家长的认可,学生的欢迎!否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑,其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京,上海,天津等,因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区,而且地区名校资源多,所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力,自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大,名校资源少,学生们只有拼尽全力去面对应试,研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话,那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧!假如江浙沪的教育资源共享的话,那么上海的素质教育也会呵呵的!所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达,教育资源好的城市,和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

作为曾经从高考战场上过来的人,我明确的表示:不但有可能性,而且还很大。即便你天赋一般,可能性依然都很大。初中的时候,我的学习本来就很一般,尤其是英语,每次考试就只能看120多分,要知道初中英语130以上的也大有人在,不过我稍微留神了一下,高中总算是有惊无险的考上了。到了高中,也有乡里转到了城里,一下觉得灯红酒绿,各种诱惑扑面而来,所以我也开始了进网吧、打台球等各种活动,学习的事情早已经抛到九霄云外,学习成绩嘛自然是一落千丈、惨不忍睹。高一这一年就这样在不经意间结束了,期末成绩位居全班37名(总共50个学生)。那个升高二的暑假,一直在家里和爸妈干活,繁重的劳动让我看到了父母得不容易、辛劳,我就在心里想了一个问题:我之后会不会也会过这样的生活、做这样的农活,我听到了自己心里的呐喊:我不要这样、不要这样、不要这样……这只能算的上是当时想逃避劳动的一个瞬间想法,真正受刺激的事情是有一次一个同学过生日,因为他的学习成绩好,所以到场的除过我这个学渣之外,全都是好学生,吃饭期间,他们全说的是与学习有关的事情,我听的一脸懵逼、如坐针毡。他们估计也意识到了这个问题,为了照顾我的情绪,就刻意回避了这个话题,但是就是这个举动深深地伤害了我,从那时起,我就决定痛改前非,好好的学习。当时觉得,你们能学好,我肯定可以学好,我只是没学而已。从那以后,我隔绝了自己与学校外面那一帮酒肉朋友的关系。每天早早地到教室,拿着语文、英语书来到一个安静的角落,开始朗读、背诵,课堂上认真地听老师讲课(我是理科生,在此也要告诫学弟学妹们,理科的东西一定要抓住课堂);晚自习很认真的进行数学演算……就这样,高二一年下来,我的成绩从全班第37名来到了全班第5名,高三一年下来考取了一个211学校。我想说的是只要努力,就一定可以。初中到高考,有那么长的时间,只要努力,一切皆有可能!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

问的啥啊,懒得答,比中专好点

放羊娃娃是射手座

西安沣东中加学校怎么样?

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