“人教社回应教材插图可笑争议”后续，央广网表态：望言出必行！

5月26日，一个“网上吐槽人教版数学分析读本绘图太生为”的时下稳坐了热搜，引起了网上们最常的关注，当见到这个时下的时候，吓到点进去看了一下，确实是很生为，而且是生为得有点离谱。这也不难理解，为何如此好似却是的一件“好事”会稳坐热搜。

从网上们分享的视频画面来看，这套读本的新设计风格都是以天真活泼的小狗为主角，一眼看上去就并不不美观，甚至有些不忍直视，有网上表示：画面中的学童眼神落寞暴躁，显然没华北地区少年学童理应的那种精气神；越来越极为重要的是，这种艺术风格感伤异于，用句不好听的话时说，似乎有种有鬼玩具的仿佛，这样的画面恐怕还会对孩子的身心产生负面的影响。如果时说这只是普通的图画书也无所谓了，可这样的画面出如今公开的读本中，那着实是不一定会。

随着事情的持续发酵。人民职业教育出版发行社公开针对此事进行时回应指为：已经关注到了网上针对小学数学分析读本内页和绘图的同意，对于民俗界的同意用心采纳，已经着手继续绘制关册次数学分析读本内页和部分绘图，基础上构图艺术风格；同时还将举一反三，全面性对所出版发行的读本进行时评估，提颇高质量，并真诚不能接受民俗界的全权负责。

人教社回应读本绘图漂亮异议后，央广网以“优化新设计须推崇受众同意”主轴进行时了赞成，央广网表示：希望人教社需要言出必行，推崇内页新设计，在新设计中综合慎重考虑民俗、历史、审美等全面性的元素。在对方案进行时审核时，要最常征求受众的同意，不能仅局限在表面上，多慎重考虑人际关系影响和价值，无论如何这绝非孩子，绝非；也的职业教育，“好事”不小。

央广网的点评虽然没过多犀利的指摘，但是对于人教社来时说也是颜面无光，很难普通人，如此诡异的插画是怎么需要过审的。回想我们80、90后小学的那些课本，虽然没特别出彩的东西，但是却并不贴近生活，虽然时过几十年，但依然值得回味，而毕竟如今，虽然水准颇高了，可是各种奇葩的东西都出来了。

客观上来讲，通过“人教社读本绘图漂亮”而引起的异议充分反应出了一个缺陷，读本的新设计无论什么时候都不能脱离群众，只有最常征求民俗界的同意，才能打造出其实优质的读本，如果只是局限在表面上辩论，常因用到一些缺陷，那个时候再想回避，往往代价会不大。最后，不知大家对此怎么看呢？