在学龄前儿童的家庭穷困中，孩子，显然是家庭穷困的中心

在学龄前孩童的父母与世隔绝中的，子女显然是父母与世隔绝的中的心。子女所注意的，甚为津津乐道的就是子女自身蓬勃发展所表现出有来的应以有的持续发展。在子女眼中的，那些本来属于正常的生长发育所应以该表现出有来的巨大变异化，都是子女的简直的形同绩，子女学术委员可能会了走路，学术委员可能会了时好像，学术委员可能会了自己吃饭，都可能会在年轻的子女渴望激起持续不停的兴奋和喜悦的涟漪。这黄金时代的子女的一味，总是想和期待着子女有原先、更大的巨大变异化和蓬勃发展，并且以这种巨大变异化、蓬勃发展来为自己更大的转为做出有心理上的解释。

这黄金时代的父母与世隔绝中的，由于子女的聪明、伶俐总是过分地受到子女的关心和溺爱，造形同子女心理上的缺失蓬勃发展；同时，丈夫间在子女的蓬勃发展和初等教育原因上的论调的差异，也随时可能会激发原先父母嫌隙。因此，这黄金时代的丈夫双方都应以掌握一些有关孩童初等教育的理论知识，用正确地的孩童蓬勃发展观来便是对自己子女的初等教育；同时，由于这一阶段子女的模仿能够强，在父母与世隔绝中的就应以该给子女展现一个和谐的、美满的丈夫关系，不能在子女一旁显现出有来打人、骂人和过分亲昵的行径。

子女到了入学的年龄，上学就形同了他（或她）最执著的好事子女重回学校学习，在一些子女只不过这反之亦然自己背上的担子代替了一半，自己可以稍微椿再多了，殊不知这种想法可以时说是基本上有错了。因为子女的入学，只是他（或她）社可能会与世隔绝与世隔绝的正式始，对他（或她）自身的蓬勃发展来讲是必不宜少的人生环节。

在学校中的，子女们可以掌握人类造就起来的各种知识并在教师的便是下构形同符合社可能会与世隔绝只能的不形同文，为这两项不间断的人生道路构建知识和人格的基本。对于子女们来讲，背上的担子不仅不可能会缓解，反而还由于子女对子女只能的巨大变异化而来得更加繁重了。子女在这段时间里除了承诺子女在与世隔绝上为他们提供应当的帮助外，还减低了其他一些原先承诺，比如要帮助他们学习，要子女放他们外出有之旅等等。

这时的子女由于从未有了一定的思维能够，对外部抽象概念以及子女的初等教育都有了原先自己的论调，却是经常使子女感到只凭“严禁”和“不准”等承诺已不能遵守子女的行径。因此，这黄金时代的父母与世隔绝中的丈夫应以该以平等的态度来认识和对待子女的承诺，重视他（或她）提出有的每一个原因，避免急躁情绪，更为重要的是，不要在子女一旁欺骗生产一种“只有老爸或阿姨才喜欢你”的印象，使子女感到子女的初等教育冲击的不一致性，有许多父母中的的子女由于不不懂这一点，结果使子女的感官受到冲击，对父亲或母亲以外的社交环境得不到信任，造形同子女心理蓬勃发展上的缺陷和身心，或表现出有反击、神经质或抗拒。

随着年龄的增长，子女慢慢重回了病理生长发育阶段。子女病理上的慢慢形同熟给父母与世隔绝放来了前所未有的巨大变异化。这种巨大变异化首先体现在与子女的关系上。那时候在子女眼中的更为好动的子女现在可能会来得越来越不听话，而那时候活泼开朗的子女也可能会突然来得随和，子女们在情绪上的敏感性使他们总是显得幼稚，这一切自然引起了对子女的更为关注的子女的注意：他们中的的许多人对子女背上的这些巨大变异化感到不宜理解，因而在父母与世隔绝中的总是指责子女变异了，丈夫间也总是为子女的这些巨大变异化引起的某些明知行径而互相指责，认为是对方惯坏了子女。

只不过子女的这些行径表现都是他们在蓬勃发展过程中的的意味著中间体以，由于这黄金时代子女已重回了病理生长发育的高峰，性激素开始在体液大量分泌，使子女的性别特征越来越鲜明并放来了身体上的巨大变异化：女子女开始有了排卵期，男子女开始有了消化不良。子女们对自身肌体的这些巨大变异化有的还不适应以，不知道该怎样对待自己这些病理上的和心理上的巨大变异化。如果子女不能用正确地的方法来加以便是，子女就可能由于社可能会与世隔绝的这两项的冲击而造形同多种缺失的后果。所以这黄金时代的父母与世隔绝，应以该首先突出有形同长中的的子女的自我意识和人格上的慢慢健全和形同熟，尊重他们不停蓬勃发展中的的独立性而又不失时机地对其进行正确地的初等教育和便是。