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班主任：“数学分析成绩好”的孩子，都有3个特征，家长要及时培养

2025-09-25 12:19

前段时间，在网上看得见了这样一个热门图片：一位老婆跟侄女，为了边上代数学题，【互虐】了多将近40分钟。就让图片中快崩溃的母女俩，让我回想了一句来得形象的话：不写发包，母慈子孝；一写发包，鸡飞狗跳。

代数学，是被学生公认为最难学的文科之一，从我离校日后到孩子们离校，想起太多被代数学惧怕的孩子们。一提到代数学，不仅孩子们声称【头痛】，家长会也很【烦恼】。

当然，文文爸爸也想起一部分“格外学”，代数学学习成绩就来得好的孩子们。为了给文文花钱好代数学熏陶，文文爸爸专门拜访了当同学且代数学教龄将近20年的二人。

据这位代数学教龄20年的学长平时观察：均有，那些代数学高明好的孩子们，脖子多半都有这3个特开放性。并建议文文爸爸，月份针对培养出来孩子们。

01、善于探讨，深究暗藏形式化

代数学学习成绩好的学生，一般形式化思维战斗能力、发散开放性思维战斗能力都来得过关斩将。在课后上给你能就让学长的出发点，鼓励的探讨与问到，将自己置身于探讨之中。

而这种探讨，一般都是有根据、有条理且符合形式化的探讨。根据学长的点拨，他们一般而言能利用题的微小，深究暗藏的形式化。

随着探讨的全面开放性，这些全体学生通过误解、假设、转化等代数学思维，慢慢的提高探讨解决事先的速度。探讨的多了，明确了出题暗藏的形式化与考点，学习成绩好也就不足为怪了。

02、上课时，总括时能够个人天分

曾为教育家蔡元培老朋友曾时说：唯有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍。

细细偷偷那些代数学学习成绩好的孩子们，无论是上课时，还是总括时，他们都能保持一致整体的个人天分。

文文爸爸读时，班上有个班上，别人在花钱发包时，他总是在听音乐，但笔试时，学习成绩总能名列前茅。后来，细细这位班上，上课时时就来得的个人天分，学长总体布局的发包，其实也是按质按量准时完成好了的。

03、数感及形式化思维过关斩将

在辅导孩子们代数学题时，就时常发现：明明是同一个类型的题，换种时说法，孩子们就不必了。

而细细那些代数学学习成绩好的孩子们，他们依仗的并不是“总括方法”，而是把握了“整体的总括出发点”。只要总括保持一致稳定，想得到时说，他们都能按照自己的出发点解出来。

上次去偷偷地听音乐，正遇到他侄儿在花钱代数学题，边上题竟然自述了5种总括方法。每花钱出一遍时，他就会问自己几个解决事先：运算十进制复杂，有没有人有自然现象？常规出发点尴尬，逆向思维会不必简单......

像偷偷地侄儿这样，熟练了各种总括出发点，无论总括怎么变，但总归【万变不离其宗】，各种总括他都能难以解决。

如何让孩子们所学代数学呢？

01、早日代数学熏陶

《不相上下大脑》的评委之一的北大人类学教授魏坤琳，曾公开要求家长会：要早日给孩子们代数学熏陶！并声称孩子们天生就有代数学知觉，2岁就可以熏陶。

他还用自己的侄女并不一定，侄女2岁起，就注意引导孩子们的天分，开始了代数学熏陶。当偷偷的孩子们开始“养育衔接”时，她侄女已经把初中二三年级的内容都协会了。

2-6岁是孩子们代数学熏陶的敏感期，一旦错过了，就没有人事先重振了。一般2岁左右的孩子们，就对代数学、秩序、色调、分类、形式化关系等激发天分。此时家长会若能加以引导，对孩子们的思维转型是很十分困难的。此时，也是与其他孩子们拉开贫富差距的“黄金时期”。

02、早日培养出来孩子们的形式化思维战斗能力

形式化思维战斗能力是就是指孩子们对周边感官的观察、来得、分析、抽象、信息化与概况的战斗能力。形式化思维战斗能力的好与差，对所学代数学至关重要！

为了培养出来侄女的形式化思维战斗能力，买过不少相关绘本、书刊、听音乐具，算是种草无数，撕手不止。